• 2020职教质量报告显示:职教改革成效显著,吸引力稳步提升

    受教育部职业教育与成人教育司委托,中国教育科学研究院日前牵头完成了《2020中国职业教育质量年度报告》并面向社会发布。报告从体系构建、办学条件、教育教学、学生发展、服务贡献等方面,呈现了“十三五”特别是2019年以来我国职业教育发展的质量状况。报告显示,我国职业教育迎来了前所未有的发展机遇,中职学校初具吸引力,高职吸引力稳步提升,中高职学生就学满意度不断提高,雇主对毕业生职业意识、专业能力和通用能

    2021-05-27 智邻科技 16

  • “数据资源+产业大数据平台”助力产业数字化发展

    前言加快数字化发展,打造数字经济新优势,协同推进数字产业化和产业数字化转型,加快数字社会建设步伐,提高数字政府建设水平,营造良好数字生态”……在政府工作报告中,“数字”成为高频词,折射出数字化的发展大势。今年两会,代表委员们也不约而同地提交了许多有关“数字化”的议案提案,给数字化划出了各行业、各领域的重点。比如关注智慧城市安全、智能汽车安全的提案,关于打造数字化供应链的议案,建设中国特色工业互联网

    2021-05-26 智邻科技 46

  • 教育部等四部门印发《关于实现巩固拓展教育脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的意见》

    为深入贯彻党的十九届五中全会精神和习近平总书记关于教育、扶贫工作、“三农”工作的重要论述,落实《中共中央、国务院关于实现巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的意见》要求,教育部等四部门近日印发《关于实现巩固拓展教育脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的意见》,对进一步巩固拓展教育脱贫攻坚成果,有效衔接乡村振兴战略,接续推动脱贫地区发展和乡村全面振兴作出要求。01建立健全巩固拓展义务教育有保障成果长效机

    2021-05-26 智邻科技 31

  • 瞄准两个高端打造本科职教专业

    前言当前,本科职业教育正处于起好步、开新局的重要阶段,在办学方向、专业建设、人才培养等基本问题上亟待强化政策引导。近一段时间,教育部持续加大本科职业教育政策供给,在发布《本科层次职业教育专业设置管理办法(试行)》后,紧接着出台《职业教育专业目录(2021年)》(简称《目录》),解答了本科职业教育要办什么专业的重要问题,为本科职业教育专业设置与布局、专业内涵发展和人才培养指明了方向、提供了重要遵循,

    2021-05-26 智邻科技 19