全国现代学徒制工作委员会全体会议在徐州工业职业技术学院召开

全国现代学徒制工作指导委员会 简称“专委会”

专委会在教育部职业教育与成人教育司指导下，主要从事现代学徒制理论研究、指导探索实践，保证我部试点健康发展；围绕推进和推广现代学徒制开展咨询、指导、培训、评估、检查和促进交流等活动。专家库是专委会业务工作的人力智力支撑，由专委会负责维护。

5月25日至27日，全国现代学徒制工作专家指导委员会组织召开全体委员、专家库专家会议，会议旨在总结专委会2017年工作，部署下阶段任务，同时加强对专委全体委员、专家库专家的现代学徒制培训，凝聚共识、促进交流，切实发挥专委会专家组织的研究和指导作用。

教育部职业教育与成人教育司、省教育厅有关处室领导出席会议并讲话。专委会主任赵鹏飞主持会议，来自全国各高职、中职院校及行业、企业的133名委员、专家库专家参加会议。

教育部职业教育与成人教育司高职发展处副处长任占营用“重要、共识、内涵、任务、要求”五个关键词对现代学徒制试点工作和专委会2018年度工作安排提出了明确任务和具体要求。现代学徒制试点工作是扎根中国大地办职业教育的重要路径，是落实产教融合的更高形式，是促进校企合作的生动实践，是中国职业教育走向世界职教舞台的有效载体。做好现代学徒制试点工作，必须牢牢把握一个核心、双元育人、三方责任、四种机制，厘清地方政府、行业、企业和职业院校各自试点的工作重点和核心任务。专委会要把准定位、健全机构，严把质量、动态调整；加强调研、指导实践，发展理论、形成标准；夯实责任、把握重点，突出特色、增强底色，共同打造具有中国特色的现代学徒制制度框架和理论体系。

江苏省教育厅高教处副处长徐萍对大会的召开表示祝贺。据介绍，2017年9月，省政府办公厅印发《江苏高等职业教育创新发展卓越计划》，明确了未来五年江苏高职发展的总体要求、基本原则和目标任务。“十三五”以来，江苏高职创新发展的总体特征，一是重大项目引领，优质发展；二是政行校企协同，融合发展；三是引进输出并举，开放发展。省市财政引导行业龙头企业深度参与实训平台建设；省人才办、省教育厅等五部门联合选聘139位企业精英作为产业教授加盟高职院校人才培养；全省高职院校牵头成立了29个全国性职教集团（联盟）；2017年全省41所高职院校招收5441名外国留学生，占全国高职总规模的1/4；一批高职院校在境外建立培训基地。目前，全省80%以上的高职院校不同程度地开展了现代学徒制人才培养实践与探索。江苏高职教育将以本次会议为契机，加强学习交流、系统总结、规范提高，努力探索和实践有江苏特色的现代学徒制。

徐州工业职业技术学院党委书记祝木伟在欢迎辞中指出，徐州工业职业技术学院将与兄弟院校一起，不忘初心、肩负使命、勇于担当、砥砺前行，纵深推进现代学徒制模式，全面推进新时期现代学徒制试点工作。下一步，学校将进一步完善“四共建、三转变”现代学徒制育人模式，围绕工程机械制造产业链，打造职业教育培养人才链，通过现代学徒制人才培养精准对接企业人才需求，为产业转型升级、高质量发展提供技术技能人才支撑。

专委会主任赵鹏飞代表专委会在会上对2017年专委会的工作进行了总结，并对2018年的工作进行部署。2018年，专委会将在教育部职成司的指导下，成立各省试点工作小组开展现场调研工作，指导试点顺利开展，推荐相关典型案例，推进和推广现代学徒制。

会上，上海师范大学高等职业教育研究所关晶副教授、教育部职业技术教育中心研究所主任刘育锋研究员分别作了以“国际比较视野下的现代学徒制：内涵与模式”、“英国学徒制改革与发展”为主题的专家讲座。

会议期间，全国现代学徒制工作专家指导委员会举行了全体委员会议。

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